Делимся ссылками
Контактная информация
г. Санкт-Петербург, Средний пр. ВО, дом 20
Телефон
+7-921-305-06-46
  1. Home
  2. Искусство МХК

Искусство МХК

18.06.2012

Анализ скульптурного произведения

ВОПРОСЫ, КОТОРЫМИ СТОИТ ЗАДАТЬСЯ, АНАЛИЗИРУЯ СКУЛЬПТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ При анализе произведений скульптуры необходимо учитывать собственные параметры скульптуры как вида искусства. Скульптура – это вид искусства, в котором реальный трёхмерный объём взаимодействует с окружающим его трёхмерным пространством. Поэтому Вы должны анализировать объём, пространство и то, как они взаимодействуют. 1. Каков размер этой скульптуры? Скульптура бывает монументальная, станковая, […]

03.06.2012

Гигиена в средневековой Европе

Санитарно-гигиенические условия Средневековья Многие из нас зачитывались замечательными книгами Александра Дюма и засматривались талантливыми (и не очень) экранизациями его бессмертных романов о похождениях мушкетеров. Отважные мушкетеры, блистательные дамы, Людовик XIII (потом XIV), коварная миледи, Констанция, высокие чувства, учтивые манеры, пышные одежды, подвески, марлезонский балет и т.д. и т.п… Леонардо да Винчи, «Дама с горностаем». 1488 […]

03.06.2012

Иллюзии в картинах

ЗАГАДОЧНЫЕ КАРТИНЫ: ДВОЕВЗОРЫ И ТРОЕВЗОРЫ В статье о необычных картинах со спрятанными изображениями речь шла о произведениях, в которых кроме основного сюжета присутствует еще один — скрытый. Он проявляется, когда приближаешься к картине, удаляешься от нее или смотришь под определенным углом. Теперь вы узнаете о самых правдивых картинах, которые тем не менее называются «обманками», о […]

03.06.2012

Пейзаж

Пейзаж (фр. Paysage, от pays — страна, местность) — жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является дикая или в той или иной степени преображённая человеком природа. Пейзаж(франц. paysage, от pays — страна, местность), жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является дикая […]

01.06.2012

Стили и направления в живописи

Число стилей и направлений огромно, если не бесконечно. Стили в искусстве не имеют четких границ, они плавно переходят один в другой и находятся в непрерывном развитии, смешении и противодействии. В рамках одного исторического художественного стиля всегда зарождается новый, а тот, в свою очередь, переходит в следующий. Многие стили сосуществуют одновременно и поэтому «чистых стилей» вообще […]

28.05.2012

Символика иконы

Символика иконы. Икона – явление совершенно уникальное в средневековой культуре. Иконописец имел задачу, которая определялась особенностями средневекового миропонимания: вывести сознание человека в мир духовный, изменить сознание, возбудить ощущение реальности идеального мира, помочь человеку найти свой путь преображения. Для верующего человека средневековой Руси никогда не стоял вопрос нравится ему икона или нет, как и насколько художественно […]

28.05.2012

Площадь Искусств

Государственное образовательное учреждение гимназия № 24 им. И. А. Крылова Конспект открытого урока по истории и культуре Санкт-Петербурга Учитель: Старикова Ю.А. Площадь Искусств                                                                                    Цели урока: дать сведения о достопримечательностях площади Искусств:  продолжить формирование понятия площадь, архитектурный ансамбль;  развивать абстрактно-образное мышление; умение работать с картой, находить быстро и точно необходимые объекты на карте, плане, […]

28.05.2012

Восстановление пригородов Ленинграда после Великой Отечественной войны

Конспект урока: «Проекты восстановления пригородов Ленинграда после Великой Отечественной войны (1944-2003 годы)». Цели урока: Рассказать учащимся о разных типах проектов; дать понятие проективной деятельности человека; Дать обзор масштабов разрушений в пригородах Ленинграда к 1944 году; Выявить результаты восстановительных работ в период с 1944 по 2003 годы; определить является ли процесс восстановления великих творений искусством; Формировать […]