Государственное образовательное учреждение гимназия № 24 им. И. А. Крылова
Конспект открытого урока
по истории и культуре Санкт-Петербурга
Учитель: Старикова Ю.А.
Площадь Искусств
Цели урока:
- дать сведения о достопримечательностях площади Искусств:
- продолжить формирование понятия площадь, архитектурный ансамбль;
- развивать абстрактно-образное мышление; умение работать с картой, находить быстро и точно необходимые объекты на карте, плане, схеме;
- продолжать знакомство с архитектурным стилем классицизм, выявлять признаки стиля;
- познакомить с творчеством К.И. Росси, его вкладом в архитектуру Санкт-Петербурга; его градообразующие проекты;
- продолжать развивать умение работать в таблице, систематизировать и конспектировать материал.
Дополнительные материалы: учебники Е.В. Дмитриевой
Санкт-Петербург. Пособие по истории города. КОРОНАпринт 2002
Карта центральной части города
Портрет К.И. Росси
Презентация «Площадь Искусств»
Раздаточный материал -таблицы «Площадь Искусств»
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер
Ход урока:
I.Организационный момент
Здравствуйте, ребята!
Тема нашего урока написана на доске. Откройте тетради и запишите тему «Площадь Искусств».
На прошлых уроках вы обсуждали с учителем, что такое площадь. Давайте еще раз вспомним это понятие:
Площадь – открытое, архитектурно организованное, обрамленное какими-либо зданиями, сооружениями или зелеными насаждениями пространство, входящее в систему других городских пространств. Предшественниками городских площадей были парадные дворы дворцовых и храмовых комплексов Крита, Древнего Египта, Вавилонии, Ассирии. Прямоугольный план и замкнутая периметрическая застройка характерны для древнегреческой агоры и древнеримского форума. Столь же замкнутый характер (при нерегулярном плане) имели площади (главным образом торговые) европейских городов XII — XIV вв. В эпоху Возрождения создавались площади с очертаниями правильной геометрической фигуры (прямоугольник, трапеция), в эпоху барокко появились площади многоугольные, круглые и других сложных очертаний. В русских средневековых городах большую общественную и градостроительную роль играли кремлевские, торговые, соборные площади. С XVIII в. получили широкое распространение площади с открытой пространственной композицией. Выдающиеся образцы площадей различного назначения были созданы архитекторами русского классицизма в посл. трети XVIII – 1 трети XIX вв.
В современном градостроительстве городские площади делятся на два типа – транспортные и пешеходные. Транспортные иногда делятся на несколько ярусов (для развязки движения в разных уровнях) и имеют различные специализированные назначения (вокзальные, с обширными стоянками автомобилей и др.). Пешеходные площади могут создаваться как парадный и представительный центр города, как театральные, торговые, мемориальные (в честь исторических событий, выдающихся государственных деятелей, ученых, мастеров искусства).
Итак, тема сегодняшнего урока «Площадь Искусств». Давайте найдем её на карте нашего города. Перед вами на столах лежат карты центральной части Петербурга. Посмотрите на карту, что вы видите? Перед вами Большая и Малая Нева, она омывает Васильевский остров. Нева впадает, а Финский залив Балтийского моря и по направлению её течения мы будем определять правый и левый берег Невы.
На левом берегу Невы вы видите, три луча-улицы. Это знаменитый «Еропкинский трезубец»: Невский проспект, Гороховая улица, Вознесенский проспект.
Найдите Невский проспект, канал Грибоедова, Инженерную улицу, которая проходит параллельно Невскому проспекту, между каналом Грибоедова и Фонтанкой. А теперь, на этой улице найдите площадь. Это площадь Искусств.
Как вы думаете, почему эта площадь носит такое название?
Ответы ребят: т.к. здесь находятся какие — то учреждения искусства.
Давайте обратимся к истории названия этой площади.
С 1834 –Михайловская площадь. Было присвоено площади по названию дворца. Иначе её называли площадь Михайловского дворца.
С 1920-х получила название площадь Лассаля.
Современное название дано 26 сентября 1940 года. Связано с тем, что на площади расположены Большой зал Филармонии, Малый оперный театр (Академический театр оперы и балета им. М.П. Мусоргского), Русский музей и прочее
ЛАССАЛЬ Фердинанд. Немецкий социалист, писатель и политический деятель. изучал философию, историю и классическую филологию в университетах Бреслау и Берлина. Попутно увлекся и социалистическими идеями.
Сотрудничал в газете Маркса и Энгельса. Его работы – двухтомный труд «Философия Гераклита Темного из Эфеса» (1858), трагедия «Франц фон Зиккинген» (1859) и юридический труд «Система приобретенных прав» (1861). Эти книги принесли ему всеевропейскую известность.
За свои 39 лет (а именно столько длилась эта бурная и плодотворная жизнь) Лассаль успел невероятно много, навсегда оставив свое имя в истории человеческой мысли. Участник революции 1848-49 гг., он был посажен на полгода в тюрьму, и именно там успел написать упомянутый двухтомный труд.
В 1864 г. Лассаль сделал предложение дочери баварского дипломата Деннигеса. Однако отец отказал, намереваясь выдать дочь за некоего трансильванского графа. Лассаль вызвал соперника на дуэль, на которой был смертельно ранен. Тело его перевезли из Женевы в Бреслау, похоронив на еврейском кладбище…. Эта печальная романтическая история имела и другое трагическое последствие: невеста, насильно выданная замуж, вскоре покончила с собой… Получившая широкую огласку история этой любви поразила воображение многих поэтов и отразилась в их литературном творчестве (например, «Ангел и Демон» Михая Эминеску).
Давайте обратимся к учебнику. Откройте страницу 140.
Прочитайте вступительную статью к теме «Площадь Искусств».
Итак, сегодня на уроке мы познакомимся с удивительными достопримечательностями нашего города и творчеством К.И.Росси.
Чтобы систематизировать материал мы будем работать в таблице.
Часть информации мы будем выписывать из учебника, а часть расскажу я.
Мой рассказ я буду сопровождать показом слайдов.
Итак, перед вами слайд, где нарисован план этой площади.
Положите перед собой таблицы. В первом столбце перечислены объекты площади Искусств.
Мы заполним таблицу и обсудим результаты.
Площадь Искусств.
| Название здания | Архитектор здания и годы строительства | Для каких целей построено здание | В каком арх. стиле
построено здание |
| Михайловский дворец | К.И. Росси1819-1825 гг. | Жилой дворецдля великого
князя Михаила Михайловича-младшего сына Павла I |
В стиле классицизм |
| Малый театроперы и балета им.
М.П. Мусоргского |
А.П.Брюллов1831-1833 гг. Перестроено
А.К. Кавос 1859-1860 гг. фасады оформлены К.И.Росси |
ДляМихайловского театра | В стиле классицизм |
| Санкт-Петербургская
Государственная филармония им. Д.Д. Шостаковича |
П.Жако1834-1839 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
Для Дворянскогособрания | В стиле классицизм |
| Российскаягимназия при государственном Русском музее | А.М. Болотов1830-1832 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
В стиле классицизм | |
| ТеатрМузыкальной
комедии |
Е.Т.Соколов1799-1801 гг.
перестроен Л.Вендрамини 1842-1846 гг. перестроено под театр А.С.Хренов 1910 год |
Жилой дворец великого князя Николая Николаевича(младшего) | В стилепозднего классицизма |
| Гостиница Гранд Отель Европа | К.И. Росси1820-е гг.
перестроено в 1872 году |
Для гостиницы,в которой останавливались
И. С. Тургенев, П. И. Чайковский и другие. |
В стиле классицизм позже в стиле необарокко |
| Этнографическиймузей | Свиньин В.Ф.1902 год | Для музея | Неоклассицизм |
| Костёл св.Екатерины | Ж.Б. Валлен-Деламот
1762 год |
Для католической церкви | Ранний классицизм |
Площадь Искусств.
| Название здания | Архитектор здания и годы строительства | Для каких целей построено здание | В каком арх. стиле
построено здание |
| Михайловский дворец | К.И. Росси1819-1825 гг. | Жилой дворецдля великого
князя Михаила Михайловича- младшего сына Павла I |
В стиле классицизм |
| Малый театроперы и балета им.
М.П. Мусоргского |
А.П.Брюллов1831-1833 гг.
Перестроено А.К. Кавос 1859-1860 гг. фасады оформлены К.И.Росси |
ДляМихайловского театра | В стиле классицизм |
| Санкт-Петербургская
Государственная филармония им. Д.Д. Шостаковича |
П.Жако1834-1839 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
Для Дворянскогособрания | В стиле классицизм |
| Российскаягимназия при
государственном Русском музее |
А.М. Болотов1830-1832 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
Для учебных целей | В стиле классицизм |
| ТеатрМузыкальной
комедии |
Е.Т.Соколов1799-1801 гг.
перестроен Л.Вендрамини 1842-1846 гг. перестроено под театр А.С.Хренов 1910 год |
Жилой дворец великого князя
Николая Николаевича (младшего) |
В стилепозднего
классицизма |
| Гостиница Гранд Отель Европа | К.И. Росси1820-е гг.
перестроено в 1872 году |
Для гостиницы,в которой останавливались
И. С. Тургенев, П. И. Чайковский и другие. |
В стиле классицизм позже в стиленеобарокко |
| Этнографическиймузей | Свиньин В.Ф.1902 год | Для музея | Неоклассицизм |
| Костёл св.Екатерины | Ж.Б. Валлен-Деламот1762 год | Для католической церкви | Ранний классицизм |
Площадь Искусств.
| Название здания | Архитектор здания и годы строительства | Для каких целей построено здание | В каком арх. стиле
построено здание |
| Михайловскийдворец | |||
| Малый театроперы и балета им.
М.П. Мусоргского |
|||
| Санкт-Петербургская
Государственная филармония им. Д.Д. Шостаковича |
|||
| Российскаягимназия при государственном Русском музее | |||
| ТеатрМузыкальной
комедии |
|||
| Гостиница ГрандОтель Европа | |||
| Этнографическиймузей | |||
| Костёл св.Екатерины |
Площадь Искусств.
| Название здания | Архитектор здания и годы строительства | Для каких целей построено здание | В каком арх. стиле
построено здание |
| Михайловский дворец | К.И. Росси1819-1825 гг. | ||
| Малый театроперы и балета им.
М.П. Мусоргского |
А.П.Брюллов1831-1833 гг.
Перестроено А.К. Кавос 1859-1860 гг. фасады оформлены К.И.Росси |
||
| Санкт-Петербургская
Государственная филармония им. Д.Д. Шостаковича |
П.Жако1834-1839 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
||
| Российскаягимназия при
государственном Русском музее |
А.М. Болотов1830-1832 гг.
оформление фасадов К.И. Росси |
||
| ТеатрМузыкальной
комедии |
Е.Т.Соколов1799-1801 гг.
перестроен Л.Вендрамини 1842-1846 гг. перестроено А.С.Хренов 1910 год |
||
| Гостиница Гранд Отель Европа | К.И. Росси1820-е гг.
перестроено в 1872 году |
||
| Этнографическиймузей | Свиньин В.Ф.1902 год | ||
| Костёл св.Екатерины | Ж.Б. Валлен-Деламот1762 год |
Вы заполнили таблицу.
Что вы можете сказать про облик площади Искусств?
Площадь Искусств замечательный архитектурный ансамбль. Все здания построены в стиле классицизм и гармонично дополняют друг друга.
Фамилия какого архитектора встречалась чаще всего?
К. И. Росси
Какой вывод можно сделать о К.И. Росси?
Примерный ответ:
Этот архитектор жил и работал в 19 веке и творил в стиле классицизм.
Сейчас мы послушаем сообщение вашего одноклассника.
Докладчик будет делать паузы для того, чтобы вы могли записать самые важные сведения об этом архитекторе.
Ваша задача сделать выводы о творчестве К.И. Росси
Доклад учащегося о К. И. Росси.
Итак, оцените вклад К.И. Росси в архитектурное убранство нашего города.
Примерные ответы учащихся:
Вклад К.И. Росси в облик Петербурга неоценим, так как:
-Росси одновременно создает несколько архитектурных ансамблей: на Дворцовой площади, на Сенатской площади, на площади Островского, на площади Искусств, на площади Ломоносова и пр.
-строит прекрасные дворцы и общественные здания: здание Главного штаба, здания Сената и Синода, Михайловский дворец, Александринский театр, дворец на Елагином острове, строит в Павловске и Гатчине.
-работает в классическом стиле
Выводы урока:
В центре города с уже сформированной в основном планировкой Росси сумел создать новый город, при этом, не разрушив, а подчеркнув сделанное до него.
Все эти градостроительные мероприятия преобразили главную магистраль нашего города – Невский проспект.
Невский теперь связывал не только почти все площади города, но и некоторые районы. Площадь Искусств стала одним из удивительных бриллиантов из ожерелья площадей
нашего города, огранку которому сделал великий зодчий К.И.Росси.
Домашнее задание: Письменно в тетради ответить на вопрос: какие объекты нашего города напоминают нам о К.И. Росси?