«Применение текстовых таблиц и опорных карт на уроках истории, искусства (МХК), истории и культуры СПб, ОДНКНР как средство формирования учебных компетенций»
Актуальность применения текстовых таблиц и опорных карт на уроках: — лаконичность — структурность — удобство восприятия и воспроизведения, непохожесть опорных конспектов между собой (разнообразие форм, структурирования, цвета и т.д.); — занимательность, парадоксальность — возможность цветового оформления, наличие элементов раскраски для младших и средних по возрасту школьников. Правильно оформленный конспект привлекает, заостряет внимание на главном, т.е. воздействует на ученика своим эстетическими […]
