Эссе Соколовой Юлианы, ученицы 8Б класса ГБОУ гимназии № 24 им. И.А. Крылова Санкт-Петербурга
Я учусь в одной из петербургских гимназий, расположенной в историческом районе города, и каждое утро спеша на уроки, прохожу мимо таких религиозных сооружений как Андреевский собор, Церковь Святой Екатерины у Тучкова моста, Евангелическо-лютеранский собор святого Михаила. Любуясь их монументальной архитектурой, изящным орнаментом, в котором зашифрованы нравственные послания христианам, я неизменно задаюсь вопросом: «А нужно ли современным школьникам знать библейские сюжеты? Или только в отдельных, воцерковленных семьях дети растут в христианских традициях преданности Богу и впитывают религиозные ценности?»
Обучаясь в 8 классе, я, возможно, не имею достаточного жизненного опыта, но определенно имею опыт духовных переживаний, который побуждает меня размышлять на тему воспитания моральных устоев в сердцах моих ровесников через знакомство с библейскими сюжетами.
С первого взгляда может показаться, что у современных детей, получающих светское образование, немного возможностей встретиться с библейскими сюжетами. Однако это поверхностное суждение, ведь школьники ежедневно посещают уроки литературы, а особенно любознательные много читают и дома. Я считаю, что без знания библейских сюжетов невозможно понимание глубинных смыслов жемчужин мировой литературы.
Чтобы убедить ровесников, которых мое мнение, возможно, удивит, приведу пример книги всем известного британского писателя Клайва Стейплза Льюиса – автора известного цикла повестей «Хроники Нарнии». К слову, это одно из моих любимых произведений. Я знаю, что эта история нравится многим современным школьникам, но далеко не всем понятны образы и действия главных героев. Для многих открытая книга о Нарнии так и остается закрытой книгой. Почему же так?
Всем любителям цикла известно, что он состоит из семи повестей в жанре фэнтези и рассказывает о четырех детях (двух братьях и двух сестрах), оказавшихся в волшебной стране через платяной шкаф. Однако, за, казалось бы, детской сказкой скрывается очень много религиозных символов и аллюзий, о чем говорят научные исследования [Мамаева 1999; Родина 2016], а также популярные просветительские издания, например, журнал «Фома» [Электронный ресурс 2023].
Приведу лишь основные религиозные аллюзии, о которых говорят исследователи. Конечно, самой главной библейской аллегорией Иисуса Христа является персонаж льва Аслана, который в одной из частей «Хроник» жертвует собой ради спасения других персонажей и впоследствии воскресает. Более того, считается, что само создание Нарнии песней соотносится с евангельским стихом «В начале было Слово…». Отдельного упоминания заслуживает часть «Покоритель зари, или Плавание на край света», в которой описывается, как мальчик Юстас, эгоистичный и алчный, по своей вине превращается в дракона. Только после искреннего раскаяния и помощи Аслана он снова обретает человеческий облик. Как современному школьнику распознать глубокий смысл этой повести без знания библейских сюжетов? Как понять, что эта история не просто о приключении или путешествии? И тут мы возвращаемся к тому, что для полноценного прочтения повести необходимо знакомство с библейскими заповедями, с понятием греха и раскаяния. Для меня история Юстаса о том, что только искренно покаявшись в грехах перед Богом, можно «сбросить» черное, гнетущее обличье.
Трудно поверить, что сам Клайв Льюис до написания этой книги был атеистом, разуверившись еще в детстве в существовании высших сил, но в итоге стал известен как теолог и автор богословских книг. Таким образом, из удивительной биографии Клайва Стейплза Льюиса можно сделать вывод, что знание библейских сюжетов не только помогает создавать, а нам – читателям – понимать шедевры мировой литературы, но и способно полностью поменять жизнь человека. В XXI столетии, когда мы, школьники, погрузились в цифровую среду, такие примеры становятся особенно важными. Я считаю, что в век инновационных технологий и смартфонов, сколь полезными они бы ни были, очень важно оставаться человеком, и не заменять свой интеллект искусственным. Современным школьникам необходимо читать хорошие книги, которые учат любви к ближнему, доброте, бескорыстию и взаимовыручке, ведь эти уроки неотрывны от Заповедей Христа.
Кроме того, современным школьникам важно знать библейские сюжеты, чтобы развиваться духовно, ведь дети – это будущее государства. Важно, чтобы молодое поколение не только знало основные аспекты православной веры, но и с уважением относилось к представителям других вероисповеданий. Таким образом дружба и взаимопонимание между народами большой страны только укрепятся, что приведет к успешным дипломатическим отношениям и благоприятно скажется на общей судьбе.
Литература:
Мамаева Н. Н. Христианство и «Хроники Нарнии» К. С. Льюиса / Н. Н. Мамаева // Известия Уральского государственного университета. — 1999. — № 13. — С. 114-119.
Родина М.В. Евангельский миф в структуре «Хроник Нарнии» К.С. Льюиса: с любовью о книге любви // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. №10 (64): в 3-х ч. Ч.1. С.10-13.
Журнал «Фома». «Хроники Нарнии»: разбор скрытых отсылок к Библии. – URL: https://foma.ru/hroniki-narnii-razbor-skrytyh-otsylok-k-biblii.html (дата обращения: 07.03.2026)